序号

活动时间

活动地点

活动主题

主持人

1

2月20日

办公室

教学准备工作;学习学校文件精神、组织教师填写教学进度表、落实本学期教学任务，讨论教研室活动计划。

李婷婷

2

3月7日

办公室

专业课程计划的制定。教师专业定位要明确，每位教师应确定自己的研究方向，熟悉所教课程的教学特点，逐步掌握一到两个专业特长，努力提高自身业务水平，以便在教学实践中帮助员工掌握必须的专业技能并达到应有的专业水平。

李婷婷

3

3月21日

办公室

集体备课

李婷婷

4

5月5日

办公室

讨论教学方法与教学技巧等，提高教学水平

李婷婷

5

5月19日

办公室

中期检查及总结；示范课听课

李婷婷

6

6月2日

办公室

教学经验交流会。根据自己所讲授课程的特点，总结自己的教学经验并积极发言，从而相互交流，取长补短，诣在提高老师们的教学质量。

李婷婷

7

6月16日

办公室

探讨如何将当前的教学任务于当前社会发展的实际情况及员工的就业情况结合起来，以便在教学实践能有所侧重，有所取舍，帮助员工掌握必须的技能并达到应有的专业水平。

李婷婷

8

6月30日

办公室

做好期末考试的命题、审题工作； 各任课教师交流一学期的教书育人心得；期末总结。

李婷婷

系（部）意见：

系部（公章）主任签字：

2011年2月19日